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Los puestos específicos son aquellos puestos de carácter voluntario para los docentes que, además, pueden tener una serie de requisitos concretos para poder optar a ellos. El hecho de que sean voluntarios significa que no te pueden asignar uno de estos puestos si tú, como interesado, no lo pides de manera explícita a hacer tus peticiones.
Si esos puestos específicos tienen requisitos es imprescindible que los demuestres documentalmente al hacer tu solicitud.
La imagen anterior muestra una captura del listado de plazas de una convocatoria real de plazas en SIPRI. En la columna de observaciones hemos marcado con un rectángulo rojo el lugar exacto donde indica que el puesto ofertado es específico. Así es como puedes saber cuáles son las puestos específicos de la convocatoria en curso, mirando la columna de observaciones.
Ahora bien, no todos los puestos específicos tienen requisitos para poder optar a ellos y la plataforma SIPRI no ofrece datos sobre la existencia o no de requisitos. Entonces ¿cómo saber si existen requisitos o no?
Requisitos y bolsas de origen de los puestos específicos docentes del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en Andalucía
Requisitos y bolsas de origen de los puestos específicos docentes del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en Andalucía
Cómo saber si un puesto ofertado en SIPRI es específico
En muchas ocasiones la Consejería de Educación convoca Puestos Específicos tanto en la Colocación de Efectivos informatizada de verano como en los llamamientos del sistema SIPRI una vez comenzado el curso escolar. Para saber si alguno de los puestos ofertados es específico hay que mirar la última columna (la de la derecha) del listado de plazas convocadas que lleva por título «Observaciones». En esas observaciones pondrá que se trata de un «Puesto Específico», lo puedes ver en la siguiente imagen:Captura de tabla de puestos específicos ofertados por SIPRI
Cómo saber los requisitos de un puesto específico ofertado en SIPRI
Una vez que hemos visto cómo saber si un puesto es específicos, hay que averiguar si tiene algún requisito para poder optar a él. Para ello hay ir a la quinta columna de la oferta de plazas, la columna llamada «Puesto». En ella puedes ver un código de letras y números que es el código del puesto y, seguidamente la denominación el mismo. Sabiendo ese código y esa denominación hay que ir a la tabla de requisitos de los puestos específicos y buscar el puesto en cuestión. A continuación presentamos las tablas de los requisitos de los puestos específicos de los diferentes cuerpos docentes.Requisitos de los Puestos Específicos de las especialidades del Cuerpo de Maestros (Cuerpo 597)
En esta tabla debes buscar el código del puesto específico que estás buscando en la segunda columna y la denominación del mismo en la tercera columna. Una vez que lo localices, puedes ver los requisitos en la última columna de la tabla, la de la derecha. IMPORTANTE: Aquellos puestos específicos cuyo requisito sólo sea «Provisión Voluntaria» significa que no tienen requisitos concretos, simplemente que son de provisión voluntaria, es decir, que para optar a ellos hay que marcarlos de forma explícita en la petición de SIPRI.| Cuerpo | Código del puesto específico | Denominación del puesto específico | Bolsas de acceso | Requisitos |
|---|---|---|---|---|
| 597 | 00597APO | APOYO COMPENSACIÓN | Cualquiera del cuerpo de maestros | Provisión voluntaria |
| 597 | 597052 | MAESTROS DE E.O.E. (ED. COMPENSATORIA) | Cualquiera del cuerpo de maestros | Provisión voluntaria |
| 597 | 00597PTV | PROGRAMA TRANSICIÓN VIDA ADULTA Y LABORAL | 00597036 00597037 | Provisión voluntaria |
| 597 | 00597FPB | Maestro en FP Básica de alumnado de Necesidades Educativas Especiales | 00597060 00597061 00597036 00597037 | Un curso de impartición docente en IES con aulas específicas. |
Requisitos de los Puestos Específicos de las especialidades del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas (Cuerpo 594)
En esta tabla debes buscar el código del puesto específico que estás buscando en la segunda columna y la denominación del mismo en la tercera columna. Una vez que lo localices, puedes ver los requisitos en la última columna de la tabla, la de la derecha. IMPORTANTE: Aquellos puestos específicos cuyo requisito sólo sea «Provisión Voluntaria» significa que no tienen requisitos concretos, simplemente que son de provisión voluntaria, es decir, que para optar a ellos hay que marcarlos de forma explícita en la petición de SIPRI.| Cuerpo | Código del puesto específico | Denominación del puesto específico | Bolsas de acceso | Requisitos |
|---|---|---|---|---|
| 594 | AC594423 | PIANISTA ACOMPAÑANTE (CANTO) | 594423 | Apto en la prueba específica de acceso al puesto o un curso académico de experiencia en el mismo puesto |
| 594 | AI594423 | PIANISTA ACOMPAÑANTE (INSTRUMENTOS) | 594423 | Apto en la prueba específica de acceso al puesto o un curso académico de experiencia en el mismo puesto. |
| 594 | AD594423 | PIANISTA ACOMPAÑANTE (DANZA) | 594423 | Apto en la prueba específica de acceso al puesto o un curso académico de experiencia en el mismo puesto |
| 594 | IM594423 | PIANISTA ACOMPAÑANTE (INTERPRETACIÓN EN EL MUSICAL) EN E.S.A.D. | 594423 | Apto en la prueba específica de acceso al puesto o un curso académico de experiencia en el mismo puesto, y además, Título superior de Música, Licenciatura o equivalente. |
| 594 | CS594065 | PIANISTA ACOMPAÑANTE (DANZA) EN CONSERVATORIO SUPERIOR | 594423 | Apto en la prueba específica de acceso al puesto o un curso académico de experiencia en el mismo puesto, y además, Título superior de Música, Licenciatura o equivalente. |
| 594 | 00594IAC | IDIOMA APLICADO AL CANTO P.M.A.E. | Cualquier especialidad de los cuerpos 590,592,593 y 594 | Apto en la prueba específica de acceso al puesto o un curso académico de experiencia en el mismo puesto. |
| 594 | 0594BAGF | Bailaor acompañante de guitarra flamenca | 594438 | Provisión voluntaria |
| 594 | 594498 | GUITARRISTA ACOMPAÑANTE FLAMENCO | 594415 | Provisión voluntaria |
| 594 | 594499 | CANTAOR | 594465 | Provisión voluntaria |
Requisitos de los Puestos Específicos de las especialidades del Cuerpo de Profesores de Escuela Oficial de Idiomas (Cuerpo 592)
En esta tabla debes buscar el código del puesto específico que estás buscando en la segunda columna y la denominación del mismo en la tercera columna. Una vez que lo localices, puedes ver los requisitos en la última columna de la tabla, la de la derecha. IMPORTANTE: Aquellos puestos específicos cuyo requisito sólo sea «Provisión Voluntaria» significa que no tienen requisitos concretos, simplemente que son de provisión voluntaria, es decir, que para optar a ellos hay que marcarlos de forma explícita en la petición de SIPRI.| Cuerpo | Código del puesto específico | Denominación del puesto específico | Bolsas de acceso | Requisitos |
|---|---|---|---|---|
| 592 | ED592001 | ALEMÁN (IEDA) P.E.O.I. | 592001 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 592 | ED592008 | FRANCÉS (IEDA) P.E.O.I. | 592008 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590/592 | 592010 | GRIEGO P.E.O.I. | 00590002 00590803 00592010 | Título de Licenciado en Filología Clásica y Certificado de aptitud o nivel avanzado de la E.O.I. de Griego Moderno |
| 592 | ED592011 | INGLÉS (IEDA) P.E.O.I. | 592011 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 592 | 592108 | PEOI bilingüe Inglés/Francés | 00592011 00592008 | - Título de Licenciatura en Filología del idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o - Título de Licenciatura en Traducción e interpretación lingüistica con primer idioma diferente al de la especialidad o al de la bolsa de pertenencia, o - Certificado de Aptitud o nivel avanzado de la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o para: Inglés: Certificate of Proficiency in English (University of Cambridge) Francés: Diplôme Approfondi de Langue Française (DALF), o Diplôme de Hautes Etudes Françaises (DHEF) |
| 592 | 592111 | PEOI bilingüe Inglés/Alemán | 00592011 00592001 | - Título de Licenciatura en Filología del idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o - Título de Licenciatura en Traducción e interpretación lingüistica con primer idioma diferente al de la especialidad o al de la bolsa de pertenencia, o - Certificado de Aptitud o nivel avanzado de la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o para: Inglés: Certificate of Proficiency in English (University of Cambridge) Alemán: Gro?es Deutsches Sprachdiplom, o Zentrale Oberstufenprüfung (ZOP), o Kleines Deutsches Sprachdiplom (KDS), o TestDaF Nivel 5 (TDN 5) |
| 592 | 592112 | PEOI bilingüe Inglés/Italiano | 00592011 00592012 | - Título de Licenciatura en Filología del idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o - Título de Licenciatura en Traducción e interpretación lingüistica con primer idioma diferente al de la especialidad o al de la bolsa de pertenencia, o - Certificado de Aptitud o nivel avanzado de la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o para: Inglés: Certificate of Proficiency in English (University of Cambridge) Italiano: Certificato di Conoscenza della Lingua Italiana, Livello 5 (CELI 5) |
| 592 | 592121 | PEOI bilingüe Italiano/Alemán | 00592001 00592012 | - Título de Licenciatura en Filología del idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o - Título de Licenciatura en Traducción e interpretación lingüistica con primer idioma diferente al de la especialidad o al de la bolsa de pertenencia, o - Certificado de Aptitud o nivel avanzado de la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o para: Italiano: Certificato di Conoscenza della Lingua Italiana, Livello 5 (CELI 5) Alemán: Gro?es Deutsches Sprachdiplom, o Zentrale Oberstufenprüfung (ZOP), o Kleines Deutsches Sprachdiplom (KDS), o TestDaF Nivel 5 (TDN 5) |
| 592 | 592801 | PEOI bilingüe Francés/Alemán | 00592008 00592001 | - Título de Licenciatura en Filología del idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o - Título de Licenciatura en Traducción e interpretación lingüistica con primer idioma diferente al de la especialidad o al de la bolsa de pertenencia, o - Certificado de Aptitud o nivel avanzado de la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o para: Francés: Diplôme Approfondi de Langue Française (DALF), o Diplôme de Hautes Etudes Françaises (DHEF) Alemán: Gro?es Deutsches Sprachdiplom, o Zentrale Oberstufenprüfung (ZOP), o Kleines Deutsches Sprachdiplom (KDS), o TestDaF Nivel 5 (TDN 5) |
| 592 | 592802 | PEOI bilingüe Francés/Italiano | 00592008 00592012 | - Título de Licenciatura en Filología del idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o - Título de Licenciatura en Traducción e interpretación lingüistica con primer idioma diferente al de la especialidad o al de la bolsa de pertenencia, o - Certificado de Aptitud o nivel avanzado de la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o para: Francés: Diplôme Approfondi de Langue Française (DALF), o Diplôme de Hautes Etudes Françaises (DHEF) Italiano: Certificato di Conoscenza della Lingua Italiana, Livello 5 (CELI 5) |
| 592 | ED592CHF | CHINO/FRANCÉS (IEDA) P.E.O.I. | 00592004 00592008 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. Además de lo anterior, se deberá acreditar el requisito de idioma: - Título de Licenciatura en Filología del idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia. O -Título de Licenciatura en Traducción e interpretación lingüística con primer idioma diferente al de la especialidad o al de la bolsa de pertenencia o, en su caso, Título de Licenciatura en Asia Oriental (itinerario de estudios Chino) o Certificado de Aptitud o nivel avanzado de EOI en el idioma de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o para. - Chino: HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi) de nivel 5 o superior. - Francés: Diplôme Approfondi de Langue Français (DALF) o Diplôme de Hautes Etudes Françaises. |
| 592 | 592210 | PEOI bilingüe Francés/Árabe | 00592008 00592002 | - Título de Licenciatura en Filología del idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o - Título de Licenciatura en Traducción e interpretación lingüistica con primer idioma diferente al de la especialidad o al de la bolsa de pertenencia, o - Certificado de Aptitud o nivel avanzado de la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o para: Francés: Diplôme Approfondi de Langue Française (DALF), o Diplôme de Hautes Etudes Françaises (DHEF) |
| 592 | 592211 | PEOI bilingüe Inglés/Árabe | 00592011 00592002 | - Título de Licenciatura en Filología del idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o - Título de Licenciatura en Traducción e interpretación lingüistica con primer idioma diferente al de la especialidad o al de la bolsa de pertenencia, o - Certificado de Aptitud o nivel avanzado de la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o para: Inglés: Certificate of Proficiency in English (University of Cambridge) |
Requisitos de los Puestos Específicos de las especialidades del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional (Cuerpo 591)
En esta tabla debes buscar el código del puesto específico que estás buscando en la segunda columna y la denominación del mismo en la tercera columna. Una vez que lo localices, puedes ver los requisitos en la última columna de la tabla, la de la derecha. IMPORTANTE: Aquellos puestos específicos cuyo requisito sólo sea «Provisión Voluntaria» significa que no tienen requisitos concretos, simplemente que son de provisión voluntaria, es decir, que para optar a ellos hay que marcarlos de forma explícita en la petición de SIPRI.| Cuerpo | Código del puesto específico | Denominación del puesto específico | Bolsas de acceso | Requisitos |
|---|---|---|---|---|
| 591 | PV591201 | COCINA Y PASTELERÍA P.T.F.P. (PTVAL) | 591201 | Provisión voluntaria |
| 591/596 | PV591021 | TALLER DE VIDRIO Y CERÁMICA (PTVAL) | 00591021 00596613 | Provisión voluntaria |
| 591/ 596 | PV596613 | TÉCNICAS CERÁMICAS (PTVAL) | 00591021 00596613 | Provisión voluntaria |
| 591 | DU591201 | COCINA Y PASTELERÍA P.T.F.P. (FP Dual) | 591201 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | DUBIL202 | EQUIPOS ELECTRÓNICOS PTFP (FP dual y Bilingüe Inglés) | 00591202 11591202 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. Además, acreditación nivel B2 del MCER en Inglés. |
| 591 | PV591202 | EQUIPOS ELECTRÓNICOS (PTVAL) | 591202 | Provisión voluntaria |
| 591 | DU591202 | EQUIPOS ELECTRONICOS P.T.F.P. (FP Dual) | 591202 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | PV591203 | ESTÉTICA P.T.F.P. (PTVAL) | 591203 | Provisión voluntaria |
| 591 | PV591204 | FABRIC. E INST. CARPINT. MUEBLE (PTVAL) | 591204 | Provisión voluntaria |
| 591 | DU591204 | FABRIC. E INST. CARPINT. MUEBLE (FP Dual) | 591204 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | DU591205 | INST. Y MTTO. EQUIPOS TÉRMICOS FLUIDOS P.T.F.P. (CFGS Dual) | 591205 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | DU591206 | INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS P.T.F.P. (FP Dual) | 591206 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | CI591209 | MANTENIMIENTO DE VEHICULOS (CFGM Montaje de estructuras e instalación de sistemas aeronáuticos) | 591209 | Preferentemente 1 curso académico de experiencia en el correspondiente cuerpo y especialidad. Además,formación acreditada de al menos 100 horas en montaje estructural, sellado y pintura aeronáutica en centros productivos aeronáuticos. |
| 591 | DUBIL206 | INSTALACIONES ELECTROTECNICAS P.T.F.P. (FP dual y Bilingüe Inglés) | 00591206 11591206 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. Además, acreditación nivel B2 del MCER en Inglés. |
| 591 | PE591207 | INST. EQUIPOS DE CRÍA Y CULTIVO P.T.F.P. | 591207 | - Acreditación de formación de, al menos, 100 horas en Acuicultura, o - 2 cursos de impartición en alguno de los CFGS de Acuicultura o CFGM Operaciones de Cultivo Acuícola |
| 591 | DU591209 | MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS P.T.F.P. (FP Dual) | 591209 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | PU591210 | MÁQUINAS, SERVICIOS Y PRODUCCIÓN P.T.F.P (Puesto Específico. Especialidad: Puente) | 00590019 00591211 00591210 00591205 | Diplomado en Navegación Marítima o título equivalente (especialidad Puente) o 2 cursos de impartición en alguno de los CFGS en Transporte Marítimo y Pesca de Altura o CFGM Pesca y Transporte Marítimo con adecuada competencia. |
| 591 | MA591210 | MÁQUINAS, SERVICIOS Y PRODUCCIÓN P.T.F.P (Puesto Específico. Especialidad: Máquinas) | 00590019 00591211 00591210 00591205 | Diplomado en Máquinas Navales o título equivalente (especialidad Máquinas) o 2 cursos de impartición en alguno de los CFGS de Supervisión y Control de Máquinas e Inst. del Buque o CFGM Operación, Control y Mantenimiento de Máquinas e Inst. del Buque con adecuada competencia. |
| 591 | DUBIL211 | MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS PTFP (FP dual y Bilingüe Inglés) | 00591211 11591211 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. Además, acreditación nivel B2 del MCER en Inglés. |
| 591 | CABIL211 | MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS PTFP (Bilingüe Inglés y Formación en Catia) | 00591211 11591211 | - Acreditación nivel B2 del MCER en Inglés. Además, - Formación acreditable de un mínimo de 100 horas en el programa de diseño, fabricación e ingeniería asistida por ordenador CATIA, o - Experiencia laboral acreditada de dos años utilizando dicho software. |
| 591 | OA591211 | MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MAQUINAS (Óptica de Anteojería) | 00591211 00591213 00591220 | 2 cursos de impartición en módulos de fabricación mecánica en el CFGS Óptica de Anteojería, acreditada mediante oportuna certificación de la dirección del centro |
| 591 | PV591211 | MECANIZADO Y MTO. DE MÁQUINAS (PTVAL) | 591211 | Provisión voluntaria |
| 591 | DU591211 | MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MAQUINAS P.T.F.P. (FP Dual) | 591211 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | DU591212 | OFICINA DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN P.T.F.P. (FP Dual) | 591212 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | DU591214 | OPERAC. EQUIPOS ELABORACIÓN PRODUCTOS ALIMENT. PTFP (FP Dual) | 591214 | Título de Licenciado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos o Título de Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad en Industrias Agrarias y Alimentarias Además, experiencia, preferentemente, de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | DU591215 | OPERACIONES DE PROCESOS P.T.F.P. (FP Dual) | 591215 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | DUBIL215 | OPERACIONES DE PROCESOS P.T.F.P. (FP dual y Bilingüe Inglés) | 00591215 11591215 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. Además, acreditación nivel B2 del MCER en Inglés. |
| 591 | DU591216 | OPERACIONES Y EQUIPOS DE PRODUCCIÓN AGRARIA. (FP Dual) | 591216 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | PV591216 | OPERACIONES Y EQUIPOS DE PRODUCCIÓN AGRARIA (PTVAL) | 591216 | Provisión voluntaria |
| 591 | DU591217 | PATRONAJE Y CONFECCIÓN P.T.F.P. (F.P. Dual) | 591217 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | PV591217 | PATRONAJE Y CONFECCIÓN (PTVAL) | 591217 | Provisión voluntaria |
| 591 | DU591219 | PROCEDIMIENTOS DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO Y ORTOPROTÉSICO P.T.F.P. (FP Dual) | 591219 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | AP591219 | PROCEDIMIENTOS DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO Y ORTOPROTÉSICO (Audiología Protésica) | 591219 | 2 cursos de impartición docente en alguno de los módulos profesionales con atribución docente por el profesor especialista del GFGS de Audiología Protésica o similar acreditada mediante la oportuna certificación de la dirección del centro o Título de Técnico Superior o Técnico Especialista en Audiología Protésica |
| 591 | PD591219 | PROCEDIMIENTOS DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO Y ORTOPROTÉSICO (Prótesis dental) | 591219 | 2 cursos de impartición docente en alguno de los módulos profesionales con atribución docente por el profesor especialista del GFGS de Prótesis Dentales, o similar, acreditada mediante la oportuna certificación de la dirección del centro o Título de Técnico Superior o Técnico Especialista en Prótesis Dentales |
| 591 | DU591220 | PROCEDIMIENTOS SANITARIOS Y ASISTENCIALES P.T.F.P. (FP Dual) | 591220 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | SP591220 | PROCEDIMIENTOS SANITARIOS Y ASISTENCIALES P.T.F.P. (Enseñanza semipresencial) | 591220 | Acreditación de formación en tutoría virtual en entornos Moodle (al menos 30 horas) y acreditación de conocimiento básico en el uso de la herramienta eXelearning. Además, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 591 | HB591220 | PROCESOS SANITARIOS Y ASISTENCIALES (Higiene bucodental) | 591220 | 2 cursos de impartición docente en alguno de los módulos profesionales con atribución docente por el profesor especialista del GFGS de Higiene Bucodental o similar acreditada mediante la oportuna certificación de la dirección del centro o Título de Técnico Superior o Técnico Especialista Higiene Bucodental |
| 591 | SP591221 | PROCESOS COMERCIALES P.T.F.P. (Enseñanza Semipresencial) | 591221 | Acreditación de formación en tutoría virtual en entornos Moodle (al menos 30 horas) y acreditación de conocimiento básico en el uso de la herramienta eXelearning. Además, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente cuerpo y especialidad |
| 591 | DU591221 | PROCESOS COMERCIALES P.T.F.P. (F.P. Dual) | 591221 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | DUBIL221 | PROCESOS COMERCIALES P.T.F.P. (F.P. Dual y Bilingüe Inglés) | 00591221 11591221 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. Además, acreditación nivel B2 del MCER en Inglés. |
| 591 | PV591221 | PROCESOS COMERCIALES (PTVAL) | 591221 | Provisión voluntaria |
| 591 | ED591222 | PROCESOS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA (IEDA) P.T.F.P. | 591222 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 591 | SP591222 | PROCESOS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA P.T.F.P. (Enseñanza Semipresencial) | 591222 | Acreditación de formación en tutoría virtual en entornos Moodle (al menos 30 horas) y acreditación de conocimiento básico en el uso de la herramienta eXelearning Además, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | PV591222 | PROCESOS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA (PTVAL) | 591222 | Provisión voluntaria |
| 591 | CI591225 | SERVICIOS A LA COMUNIDAD (Nueva Implantación) | 591225 | 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 591 | DUBIL225 | SERVICIOS A LA COMUNIDAD (FP Dual y Bilingüe Inglés) | 00591225 11591225 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. Además, acreditación nivel B2 del MCER en Inglés. |
| 591 | PV591225 | SERVICIOS A LA COMUNIDAD (PTVAL) | 591225 | Provisión voluntaria |
| 591 | DU591225 | SERVICIOS A LA COMUNIDAD P.T.F.P. (FP Dual) | 591225 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | PV591226 | SERVICIOS DE RESTAURACIÓN (PTVAL) | 591226 | Provisión voluntaria |
| 591 | DU591227 | SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMÁTICAS PTFP (FP Dual) | 591227 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | PV591227 | SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMÁTICAS (PTVAL) | 591227 | Provisión voluntaria |
| 591 | SP591227 | SISTEMAS Y APLIC. INFORMÁTICOS P.T.F.P. (Enseñanza Semipresencial) | 591227 | Acreditación de formación en tutoría virtual en entornos Moodle (al menos 30 horas) y acreditación de conocimiento básico en el uso de la herramienta eXelearning. Además, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente cuerpo y especialidad |
| 591 | DUBIL227 | SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMÁTICAS PTFP (FP Dual y Bilingüe Inglés) | 00591227/11591227 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. Además, acreditación nivel B2 del MCER en Inglés. |
| 591 | DU591228 | SOLDADURA PTFP (F.P. Dual) | 591228 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o 2 años de experiencia laboral acreditada en trabajos de soldadura o, en su defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 591 | PV591228 | SOLDADURA (PTVAL) | 591228 | Provisión voluntaria |
| 591 | ENSON229 | TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE IMAGEN Y SONIDO P.T.F.P. | 591229 | Experiencia profesional o formación (al menos 150 horas) en el ámbito del sonido en directo, espectáculos, radio, etc. o un curso de impartición docente en módulos profesionales de atribución docente para esta especialidad en el CFGS Sonido para Audiovisuales y Espectáculos |
| 591 | CI591229 | TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE IMAGEN Y SONIDO P.T.F.P. | 591229 | 2 cursos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 591 | EN3DJ229 | TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE IMAGEN Y SONIDO P.T.F.P. | 591229 | - Experiencia profesional acreditada de al menos 1 año en el sector de la animación 2D/3D, o formación acreditada de al menos 150 horas en desarrollo de entornos interactivos multidispositivos y programas de prototipado de aplicaciones interactivas. Además, formación acreditada de al menos 150 horas en Unity y motores de videojuegos para diseño y programación. |
| 591 | SA591229 | TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE IMAGEN Y SONIDO P.T.F.P. (CFGS Sonido para Audiovisuales y Espectáculos) | 591229 | Experiencia profesional o formación (al menos 150 horas) en el ámbito de grabaciones en estudios, postproducción o de audio, espectáculos, radio, etc. o un curso de experiencia en el correspondiente cuerpo y especialidad en el CFGS Sonido para Audiovisuales y Espectáculos |
| 591 | ACPEFPB | PROGRAMA ESPECÍFICO DE FPB AGROJARDINERIA Y COMPOSICIONES FLORALES | 591216 | Provisión voluntaria |
| 591 | ADPEFPB | Programa Específico de FPB Actividades Domésticas y Limpieza de Edificios | 00591201 00591217 00591225 00591226 | Provisión voluntaria |
| 591 | ALPEFPB | PROGRAMA ESPECÍFICO DE FPB ALOJAMIENTO Y LAVANDERÍA | 00591201 00591217 00591226 | Provisión voluntaria |
| 591 | ATPEFPB | PROGRAMA ESPECÍFICO DE FPB ARREGLO Y REPARACIÓN DE ARTÍCULOS TEXTILES Y DE PIEL | 591217 | Provisión voluntaria |
| 591 | CMPEFPB | PROGRAMA ESPECÍFICO DE FPB CARPINTERÍA Y MUEBLE | 591204 | Provisión voluntaria |
| 591 | CRPEFPB | PROGRAMA ESPECÍFICO DE FPB COCINA Y RESTAURACIÓN | 00591201 00591226 | Provisión voluntaria |
| 591 | ICPEFPB | PROGRAMA ESPECÍFICO DE FPB INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES | 00591202 00591206 00591227 | Provisión voluntaria |
| 591 | IOPEFPB | Programa Específico de FPB Informática de Oficina | 00591202 00591206 00591222 00591227 | Provisión voluntaria |
| 591 | SAPEFPB | PROGRAMA ESPECÍFICO DE FPB SERVICIOS ADMINISTRATIVOS | 00591221 00591222 | Provisión voluntaria |
| 591 | SCPEFPB | PROGRAMA ESPECÍFICO DE FPB SERVICIOS COMERCIALES | 00591221 00591222 | Provisión voluntaria |
Requisitos de los Puestos Específicos de las especialidades del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria (Cuerpo 590)
En esta tabla debes buscar el código del puesto específico que estás buscando en la segunda columna y la denominación del mismo en la tercera columna. Una vez que lo localices, puedes ver los requisitos en la última columna de la tabla, la de la derecha. IMPORTANTE: Aquellos puestos específicos cuyo requisito sólo sea «Provisión Voluntaria» significa que no tienen requisitos concretos, simplemente que son de provisión voluntaria, es decir, que para optar a ellos hay que marcarlos de forma explícita en la petición de SIPRI.| Cuerpo | Código del puesto específico | Denominación del puesto específico | Bolsas de acceso | Requisitos |
|---|---|---|---|---|
| 590 | PE590ARA | Árabe en IES | 592002 | Provisión voluntaria |
| 590 | 00590POR | PORTUGUÉS SEGUNDA LENGUA. PROGRAMA JOSÉ SARAMAGO | 00590001 00590004 00590010 00590011 00590012 | Título de Licenciatura de Filología, Filosofía y Letras (sección Filología), Traducción e Interpretación, en lengua portuguesa o Título de Diplomatura de Traducción e Interpretación en lengua portuguesa o Diploma Intermedio, Avanzado o Universitario de Portugués Língua Estrangeira (DIPLE) o Certificado de aptitud de la E.O.I. de idioma portugués o Certificado de nivel avanzado en E.O.I. de idioma portugués |
| 590 | ED590001 | FILOSOFÍA (IEDA) PES | 590001 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de,al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | ED590004 | LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (IEDA) PES | 590004 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | BA590004 | LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PES (Bachillerato de Artes Escénicas) | 590004 | Titulación Superior Arte Dramático o 2 cursos de impartición docente de materias en el Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza en un I.E.S acreditada mediante la oportuna certificación de la dirección del centro. |
| 590 | ED590006 | MATEMÁTICAS (IEDA) PES | 590006 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | ED590005 | GEOGRAFÍA E HISTORIA (IEDA) PES | 590005 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | ED590007 | FÍSICA Y QUÍMICA (IEDA) PES | 590007 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | ED590008 | BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA (IEDA) PES | 590008 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | ED590009 | DIBUJO (IEDA) PES | 590009 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | PE590010 | PES Mixto Inglés/Francés | 00590011 00590010 | - Título de Licenciatura en Filología del idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o - Certificado de Aptitud o nivel avanzado de la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o para: Inglés: Certificate of Proficiency in English (University of Cambridge) Francés: Diplôme Approfondi de Langue Française (DALF), o Diplôme de Hautes Etudes Françaises (DHEF) |
| 590 | ED590010 | FRANCÉS P.E.S. (IEDA) | 590010 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | ED590011 | INGLÉS P.E.S. (IEDA) | 590011 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | 13590011 | INGLÉS PES (PORTUGUÉS 2ª LENGUA) | 00590011 00592011 00592015 | Para el personal perteneciente a las bolsas 00590011 o 00592011, o bien, titular de las citadas especialidades: Título de Licenciatura de Filología, Filosofía y Letras (sección Filología), Traducción e Interpretación, en lengua portuguesa o Título de Diplomatura de Traducción e Interpretación en lengua portuguesa o Diploma Intermedio, Avanzado o Universitario de Portugués Língua Estrangeira (DIPLE) o Certificado de aptitud o de nivel avanzado de E.O.I. en idioma portugués. Para el personal perteneciente a la bolsa 00592015 o titular de la citada especialidad : Licenciado en Filología de la lengua extranjera inglesa o Traducción e Interpretación Lingüística (Primer idioma inglés) o Cualquier titulación superior del área de Humanidades y Certificado de Aptitud en Inglés de la Escuela Oficial de Idiomas o el Certificate of Proficiency in English (University of Cambridge) |
| 590 | BA590011 | INGLÉS P.E.S. (Bachillerato de Artes Escénicas) | 590011 | Titulación Superior Arte Dramático o 2 cursos de impartición docente de materias en el Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza en un I.E.S acreditada mediante la oportuna certificación de la dirección del centro. |
| 590 | BB590011 | INGLÉS P.E.S. (BachiBac) | 00590011 00590010 | - Título de Licenciatura en Filología del idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o - Certificado de Aptitud o nivel avanzado de la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o para: Inglés: Certificate of Proficiency in English (University of Cambridge) Francés: Diplôme Approfondi de Langue Française (DALF), o Diplôme de Hautes Etudes Françaises (DHEF) |
| 590 | PE590013 | PES Mixto Italiano/Francés | 00590010 00590013 | - Título de Licenciatura en Filología del idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o - Certificado de Aptitud o nivel avanzado de la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma diferente al de la especialidad o la bolsa de pertenencia, o para: Italiano: Certificato di Conoscenza della Lingua Italiana, Livello 5 (CELI 5) Francés: Diplôme Approfondi de Langue Française (DALF), o Diplôme de Hautes Etudes Françaises (DHEF) |
| 590 | BA590016 | MÚSICA P.E.S. (Bachillerato de Artes Escénicas) | 590016 | Titulación Superior Arte Dramático o 2 cursos de impartición docente de materias en el Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza en un I.E.S acreditada mediante la oportuna certificación de la dirección del centro. |
| 590 | AE590017 | EDUCACIÓN FÍSICA P.E.S. (Nueva implantación) | 590017 | Acreditación del título de Técnico deportivo en actividades hípicas a galope cuatro o superior. |
| 590 | DU590017 | EDUCACIÓN FÍSICA P.E.S. (FP Dual) | 590017 | Experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro. |
| 590 | CI590017 | EDUCACIÓN FÍSICA P.E.S. (Nueva implantación) | 590017 | Experiencia laboral acreditada en actividades coreografiadas, actividades expresivo-artísticas, expresión corporal y diseño de coreografía, o en su 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | ED590017 | EDUCACIÓN FÍSICA P.E.S. - ENSEÑANZAS DEPORTIVAS DE RÉGIMEN ESPECIAL | 590017 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | ED590018 | ORIENTACIÓN EDUCATIVA P.E.S. (IEDA) | 590018 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | ED590019 | TECNOLOGÍA P.E.S. (IEDA) | 590019 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | ED590061 | ECONOMÍA (IEDA) PES | 59061 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | ED590101 | ADMINISTRACIÓN EMPRESAS (IEDA) PES | 590101 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | ED590105 | FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (IEDA) PES | 590105 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | CC590201 | LENGUAJE DE SIGNOS (CENTRO COMPARTIDO) | 590201 | Provisión voluntaria |
| 590 | ED590803 | CULTURA CLÁSICA PES (IEDA) | 00590803 00590002 00590003 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | 590058 | APOYO AL ÁREA DE LENGUA Y CIENCIAS SOCIALES | 00590001 00590002 00590003 00590004 00590005 00590010 00590011 00590012 00590013 00590803 | Provisión voluntaria. |
| 590 | 590059 | APOYO AL ÁREA CIENTÍFICA O TECNOLÓGICA | 00590006 00590007 00590008 00590019 00590107 | Provisión voluntaria. |
| 590 | SP590101 | ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS P.E.S. (Enseñanza Semipresencial) | 590101 | Acreditación de formación en tutoría virtual en entornos Moodle (al menos 30 horas) y acreditación de conocimiento básico en el uso de la herramienta eXelearning. Además, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | DUBIL102 | ANÁLISIS Y QUÍMICA INDUSTRIAL P.E.S. (F.P. Dual BILINGÜE INGLÉS) | 00590102 11590102 | - 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente cuerpo y especialidad, y además, - Acreditación nivel B2 del MCER en Inglés, y además, - Formación acreditada de al menos 30 horas en inyección y moldes de plástico. |
| 590 | DU590102 | ANÁLISIS Y QUÍMICA INDUSTRIAL P.E.S. (F.P. Dual) | 590102 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro, o en su defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. En ambos casos, además, Título de Ingeniería Técnica Industrial (Especialidad Química) |
| 590 | CI590104 | CONSTRUCCIONES CIVILES Y EDIFICACIÓN P.E.S. (Nueva Implantación) | 590104 | 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | DU590104 | CONSTRUCCIONES CIVILES Y EDIFICACIÓN P.E.S. (FP Dual) | 590104 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro, o en su defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 590 | ED590106 | HOSTELERÍA Y TURISMO (IEDA) PES | 590106 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | SP590106 | HOSTELERÍA Y TURISMO P.E.S. (Enseñanza Semipresencial) | 590106 | Acreditación de formación en tutoría virtual en entornos Moodle (al menos 30 horas) y acreditación de conocimiento básico en el uso de la herramienta eXelearning. Además, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | DU590106 | HOSTELERÍA Y TURISMO P.E.S. (FP Dual) | 590106 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro, o en defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | SP590107 | INFORMÁTICA P.E.S. (Enseñanza Semipresencial) | 590107 | Acreditación de formación en tutoría virtual en entornos Moodle (al menos 30 horas) y acreditación de conocimiento básico en el uso de la herramienta eXelearning. Además, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | DU590107 | INFORMÁTICA P.E.S. (FP Dual) | 590107 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro, o en defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | ED590107 | INFORMÁTICA P.E.S.(IEDA) | 590107 | Un curso académico de docencia en el IEDA o bien la acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning. Tanto la acreditación de la formación en entornos Moodle como de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning se realizará mediante la certificación de, al menos, 30 horas de asistencia a cursos o impartición de los mismos como ponente o tutor o tutora virtual, expedida por los centros del profesorado, las Administraciones educativas, Universidades o entidades sin ánimo de lucro, y en la que conste el correspondiente número de registro u homologación por la Administración Educativa. |
| 590 | DUBIL107 | INFORMÁTICA P.E.S. (FP Dual y Bilingüe inglés)) | 00590107 11590107 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o, en su defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. Además, acreditación nivel B2 del MCER en Inglés. |
| 590 | DU590108 | INTERVENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA P.E.S. (FP Dual) | 590108 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro, o en defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | CI590108 | INTERVENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA P.E.S. (Nueva Implantación) | 590108 | 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | PU590109 | NAVEGACIÓN E INSTALACIONES MARINAS P.E.S (P. Específico. Especialidad: Puente) | 00590109 00590019 00590124 00590112 00590125 | Licenciado en Náutica y Transporte Marítimo o Diplomado en Navegación Marítima o título equivalente (especialidad Puente) o 2 cursos de impartición en alguno de los CFGS en Transporte Marítimo y Pesca de Altura o CFGM Pesca y Transporte Marítimo con adecuada competencia acreditada mediante la oportuna certificación de la dirección del centro. |
| 590 | MA590109 | NAVEGACIÓN E INSTALACIONES MARINAS P.E.S (P. Específico. Especialidad: Máquinas) | 00590109 00590019 00590124 00590112 00590125 | Licenciado o Diplomado en Máquinas Navales o título equivalente (especialidad Máquinas) o 2 cursos de impartición en alguno de los CFGS de Supervisión y Control de Máquinas e Inst. del Buque o CFGM Operación, Control y Mantenimiento de Máquinas e Inst. del Buque con adecuada competencia acreditada mediante la oportuna certificación de la dirección del centro. |
| 590 | CO590109 | NAVEGACIÓN E INSTALACIONES MARINAS P.E.S (P. Específico. Especialidad: Comunicaciones) | 00590109 00590019 00590124 00590112 00590125 | Licenciado o Diplomado en Radioelectrónica Naval o título equivalente (especialidad Comunicaciones) o 2 cursos de impartición en alguno de los CFGS en Transporte Marítimo y Pesca de Altura o de Supervisión y Control de Máquinas e Inst. del Buque o CFGM Pesca y Transporte Marítimo y de Operación, Control y Mantenimiento de Máquinas e Inst. del Buque con adecuada competencia acreditada mediante la oportuna certificación de la dirección del centro.. |
| 590 | SP590110 | ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN COMERCIAL P.E.S. (Enseñanza Semipresencial) | 590110 | Acreditación de formación en tutoría virtual en entornos Moodle (al menos 30 horas) y acreditación de conocimiento básico en el uso de la herramienta eXelearning. Además, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | DU590110 | ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN COMERCIAL P.E.S. (F.P. Dual) | 590110 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro, o en defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | DUBIL110 | ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN COMERCIAL P.E.S. (F.P. Dual y Bilingüe Inglés) | 00590110 11590110 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. Además, acreditación nivel B2 del MCER en Inglés. |
| 590 | CI590111 | ORGANIZACIÓN Y PROCESOS DE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS P.E.S. (CFGM Montaje de estructuras e instalación de sistemas aeronáuticos) | 590111 | Preferentemente 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad y al menos 45 horas de formación acreditada en montaje de elementos, equipos e instalaciones aeronáuticas. |
| 590 | DU590111 | ORGANIZACIÓN Y PROCESOS DE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS P.E.S. (F.P. Dual) | 590111 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro, o en defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | DU590112 | ORG. Y PROY. FABRICACIÓN MECÁNICA P.E.S. (F.P. Dual) | 590112 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro, o en defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | DUBIL112 | ORG. Y PROY. FABRICACIÓN MECÁNICA P.E.S. (F.P. Dual y Bilingüe Inglés) | 590112 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. Además, acreditación nivel B2 del MCER en Inglés. |
| 590 | CABIL112 | ORG. Y PROY. FABRICACIÓN MECÁNICA P.E.S. (Bilingüe Inglés y Formación en Catia) | 590112 | - Acreditación nivel B2 del MCER en Inglés. Además, formación acreditable de un mínimo de 100 horas en el programa de diseño, fabricación e ingeniería asistida por ordenador CATIA, o - Experiencia laboral acreditada de dos años utilizando dicho software. |
| 590 | DU590113 | ORGANIZACIÓN Y PROYECTOS DE SISTEMAS ENERGÉTICOS P.E.S. (FP Dual) | 590113 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro, o en defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | ER590113 | ORGANIZACIÓN Y PROYECTOS DE SISTEMAS ENERGÉTICOS P.E.S. (Nueva implantación) | 590113 | Experiencia laboral acreditada de al menos 1 año en el sector de las energías renovables o un curso de impartacion docente en módulos profesionales de esta especialidad en el CFGS de Energías Renovables acreditada mediante la oportuna certificación de la dirección del centro. |
| 590 | BI590114 | PROC. CULTIVO ACUÍCOLA P.E.S. (Específico Biología) | 590114 | Título de licenciado en Biología o Ciencias Biológicas junto con acreditación de formación de al menos 100 horas en Acuícultura o Licenciado en Ciencias del Mar o 2 cursos de impartición en algunos de los CFGS de Acuicultura o CFGM Operaciones de Cultivo Acuícola acreditada mediante la oportuna certificación de la dirección del centro. |
| 590 | VE590114 | PROC. CULTIVO ACUÍCOLA P.E.S. (Específico Veterinaria) | 590114 | Títulación universitaria en Veterinaria junto con acreditación de formación de al menos 100 horas en Acuicultura o 2 cursos de impartición en alguno de los CFGS de Acuicultura o CFGM Operaciones de Cultivo Acuícola acreditada mediante la oportuna certificación de la dirección del centro. |
| 590 | CI590115 | PROCESOS DE PRODUCCIÓN AGRARIA P.E.S. (Nueva Implantación) | 590115 | Experiencia laboral de al menos 1 año acreditada en el manejo de caballos. |
| 590 | DU590115 | PROCESOS DE PRODUCCIÓN AGRARIA P.E.S. (FP Dual) | 590115 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro, o en defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | VE590115 | PROCESOS DE PRODUCCIÓN AGRARIA P.E.S. (F.P. Dual con conocimiento de Veterinaria) | 590115 | Título de Licenciado o Graduado en Veterinaria y, preferentemente, experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. |
| 590 | VI590116 | PROCESOS EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA (F.P. Dual con conocimiento de Vitivinicultura) | 590116 | - Título de Licenciado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos o Enología, o Título de Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad en Industrias Agrarias y Alimentarias, o - Experiencia laboral acreditada, de al menos 1 año, en la producción y elaboración de vinos o - 2 cursos de impartición de docencia en el CFGS Vitivinicultura acreditada mediante la oportuna certificación de la dirección del centro. |
| 590 | DU590116 | PROCESOS INDUSTRIA ALIMENTARIA P.E.S. (FP Dual) | 590116 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro, o en defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | DU590117 | PROC.DIAG.CLÍN. Y ORTOPROTÉSIC. P.E.S. (FP Dual) | 590117 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro, o en defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | DU590118 | PROCESOS SANITARIOS P.E.S. (FP Dual) | 590118 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro, o en defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | SP590118 | PROCESOS SANITARIOS P.E.S. (Enseñanza semipresencial) | 590118 | Acreditación de formación en tutoría virtual en entornos Moodle (al menos 30 horas) y acreditación de conocimiento básico en el uso de la herramienta eXelearning. Además, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | HB590118 | PROCESOS SANITARIOS | 590118 | Licenciado en Medicina o Graduado en Enfermería o equivalente. Además formación de, al menos, 50 horas en Medicina Subacuática Hiperbárica |
| 590 | EN3DJ119 | PROCESOS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN P.E.S. | 590119 | Formación acreditada de al menos 150 horas en diseño, modelado y animaciones 3D. |
| 590 | SA590119 | PROCESOS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN P.E.S. (CFGS Sonido para Audiovisuales y Espectáculos) | 590119 | Experiencia profesional o formación (al menos 150 horas) en el ámbito del sonido en directo, espectáculos, radio, etc. o un curso de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad en el CFGS Sonido para Audiovisuales y Espectáculos. |
| 590 | DU590120 | PROCESOS Y PRODUCTOS DE TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL P.E.S. (FP Dual) | 590120 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro, o en defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | DU590123 | PROCESOS Y PRODUCTOS EN MADERA Y MUEBLE P.E.S. (FP Dual) | 590123 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro, o en defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | CI590123 | PROCESOS Y PRODUCTOS DE MADERA Y MUEBLE (Nueva implantación) | 590123 | 2 cursos de imparticion docente en módulos profesionales de esta especialidad en ciclos formativos de la familia profesional Madera, Mueble y Corcho, acreditada mediante la oportuna certificación de la dirección del centro. |
| 590 | DU590124 | SISTEMAS ELECTRÓNICOS P.E.S. (FP Dual) | 590124 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro, o en defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | ER590124 | SISTEMAS ELECTRÓNICOS P.E.S. | 590124 | - Experiencia laboral acreditada de al menos 1 año en el sector de las energías renovables, o - Un curso de impartición docente en módulos profesionales de esta especialidad en el CFGS de Energías Renovables, acreditada mediante la oportuna certificación de la dirección del centro. |
| 590 | DU590125 | SISTEMAS ELECTROTÉCNICOS Y AUTOMÁTICOS P.E.S. (FP Dual) | 590125 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro, o en defecto, 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad |
| 590 | ER590125 | SISTEMAS ELECTROTÉCNICOS Y AUTOMÁTICOS P.E.S. (Nueva implantación) | 590125 | - Experiencia laboral acreditada de al menos 1 año en el sector de las energías renovables, o - Un curso de impartición docente en módulos profesionales de esta especialidad en el CFGS de Energías Renovables, acreditada mediante la oportuna certificación de la dirección del centro. |
| 590 | DUBIL125 | SISTEMAS ELECTROTECNICOS Y AUTOMATICOS P.E.S. FP dual y Bilingüe Inglés) | 590125 | Preferentemente experiencia de 1 año en FP Dual acreditada mediante certificación de la dirección del centro o en su defecto 2 cursos académicos de experiencia en el correspondiente Cuerpo y Especialidad. Además, acreditación nivel B2 del MCER en Inglés. |
Buenas noches, me gustaría saber los requisitos necesarios para optar a este puesto: 00597060 – PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA ESO
Muchas gracias, un saludo.
Hola María del Mar, el puesto 00597060 – PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA ESO no tiene ningún requisito especial. Si estás en la bolsa de PT y, además, la plaza está en una de tus provincias, lo puedes pedir sin más requisitos.
Un saludo.
Buenas noches, para participar de la convocatoria de carácter voluntario, para educación infantil … cuales son los requisitos ? Muchas gracias!!!
Hola María Soledad. Básicamente el requisito principal es estar en la bolsa de Infantil en Andalucía.
Buenas tardes, mi consulta es si no salen puestos como profesor de español en las E.O.I, ya que he visto de varios idiomas excepto español. También me gustaría saber los requisitos para el puesto de Profesor de Secundaria en Lengua y Literatura (590).
Gracias
Hola Irene.
El hecho de que no hayas visto no implica que no se oferten sustituciones de esa especialidad cuando sea necesario a los integrantes de la bolsa de trabajo correspondiente, la 00592006.
En cuanto a la bolsa de Lengua y Literatura, es como todas. Tienes dos maneras de acceder a ella.
Presentándote a las oposiciones y superando al menos la primera parte.
Esperando a que se abra una bolsa de trabajo extraordinaria.
En el caso de bolsa extraordinaria, los requisitos de acceso son, además del Máster, tener alguna de estas titulaciones universitarias:
– Grado en Español: Lengua y Literatura.
– Grado en Estudios Hispánicos, Lengua Española y sus Literaturas.
– Grado en Estudios Hispánicos: Lengua y Literatura.
– Grado en Filología Hispánica.
– Grado en Filología Románica.
– Grado en Lengua Española y Literaturas Hispánicas.
– Grado en Lengua Española y su Literatura.
– Grado en Lengua y Literatura Españolas.
– Grado en Lengua y Literatura Hispánicas.
– Grado en Lenguas Románicas y sus Literaturas.
– Grado en Lenguas, Literaturas y Culturas Románicas.
– Grado en Lingüística y haber cursado Lengua Española y Literatura
Española.
– Grado en Lingüística y Lenguas Aplicadas y haber cursado Lengua . Española y
Literatura Española.
– Grado en Literatura General y Comparada y haber cursado Lengua Española y
Literatura Española.
– Grado en Literaturas Comparadas y haber cursado Lengua Española y
Literatura Española.
– Licenciado en Filología Hispánica.
– Licenciado en Filología Románica.
– Licenciado en Filosofía y Letras, Sección Filología Hispánica o Románica.
– Licenciado en Lingüística y haber cursado Lengua Española y Literatura
Española.
– Licenciado en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada y haber cursado
Lengua Española y Literatura Española.
Un saludo y mucha suerte.
¡Hola! Estoy en la bolsa del cuerpo de maestros en la especialidad de educación infantil.
¿Dónde puedo consultar la bolsa del cuerpo de maestros que han solicitado puestos específicos (apoyo de compensación, eoe) cuando se presento la solicitud en las oposiciones?
Gracias.
Un saludo.
Hola María, el puesto específico [597052 MAESTROS DE E.O.E. (ED. COMPENSATORIA)] es eso, un puesto específico al cual se puede optar voluntariamente desde cualquiera de las bolsas del Cuerpo 597 de Maestros. Se puede optar a él desde todas las especialidades: Infantil, Primaria, Lengua Extranjera, AL, PT, Música y Educación Física.
Cuando te presentas a oposiciones y apruebas la primera parte, accedes a una de las bolsas anteriormente reseñadas. Además, se puede rellenar la parte correspondiente a la petición de destinos de cara a que saques una posible plaza o a que ya seas interina con tiempo de servicio. Entre esos 120 códigos se puede poner el código 597052 MAESTROS DE E.O.E. (ED. COMPENSATORIA) de cara posibles vacantes informatizadas de verano. Pero las peticiones que cada cual hace son privadas, no son de dominio público puesto que es una decisión personal.
No existe por tanto ningún listado de personas interesadas en el puesto que comentas ni en ningún otro puesto específico.
Lo que sí puedes consultar aquí son los requisitos de los puestos específicos que la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía oferta a través del Sistema SIPRI
Ok. Muchas gracias. Un saludo.
Buenos días,
Tengo dudas respecto a mi situación. Yo nunca me he presentado en Andalucía, pero me apunté en una bolsa para profesores de Secundaria y E.O.I, ya que tengo Filología Inglesa y el Máster en Profesorado. El caso es que me llegan correos de que puedo participar de forma VOLUNTARIA en las plazas que se ofertan. ¿Por qué no puedo optar a las que son de carácter Obligatorio? ¿Es porque nunca me he presentado a las oposiciones en Andalucía?
Un saludo,
Marina Macías
Hola Marina, no te preocupes, es normal que tengas dudas, sobre todo si eres de otra comunidad autónoma.
Cada martes y cada jueves la Consejería de Educación convoca a través de SIPRI a una serie de personas integrantes de las bolsas de trabajo. Suele ser a razón de unas 5 personas por cada plaza que haya y, aún así, suelen quedar sin cubrir unas cuantas.
Esos aspirantes convocados tienen que participar de manera obligatoria por todas las plazas de carácter obligatorio por las que puedan optar según su bolsa y restricción de provincias. La manera de decidir a quién se convoca cada semana es por el orden que ocupa cada cual en la bolsa.
Eso quiere decir que si a ti todavía no te han convocado es que estás demasiado atrás aún en la situación en tiempo real de la bolsa.
A ti y a todos los integrantes de las bolsas que están en la situación de «activo» y no han sido convocados, la Consejería ofrece la opción de, si así lo deseáis, podáis optar a las plazas voluntarias con objeto de que asegurarse (o casi) que ninguna de estas plazas va a quedar desiertas.
Como ves, no tiene nada que ver con el hecho de que nunca te hayas presentado a oposiciones.
Mucha suerte.
Hola, me gustaría saber cuáles son los cursos de acreditación de formación en entornos Moodle y de la competencia en el uso de la herramienta eXelearning que cuentan con la homologación de la Junta de Andalucía para poder optar a los puestos específicos que los requieren.
Muchas gracias,
Gilda.
Hola, para asuntos de Formación del Profesorado lo mejor es que preguntes directamente en tu CEP.
Aquí tienes el directorio de CEP’s de Andalucía http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/centros-del-profesorado
Buenas tardes, he leído esta consulta sobre CEP de la JA y tengo una duda. Yo estoy en la bolsa de biología y geología a la que accedí en la última bolsa extraordinaria pero no tengo tiempo de servicio. Quisiera saber si puedo participar en los cursos de formación que se allí se ofertan o primero debo estar trabajando como interina. Gracias.
Hola Inmaculada, los cursos de los Centros de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía son cursos de Formación Continua del Profesorado, es decir, que es necesario estar de alta en Séneca para poder matricularse.
Dicho de otro modo, necesitas estar trabajando como docente en Andalucía para poder participar en dichos cursos.
Hola, ¿Sabrían decirme qué normativa regula los requisitos para acceder a los puestos específicos?
En la convocatoria de oposiciones de 2018 (Orden de 5 de abril de 2018-Anexo VII-2) eran distintos a los que se requieren ahora por la plataforma SIPRI.
Gracias,
Hola Ricardo.
Estos requisitos que ves en este artículo para los puestos específicos correspondientes a los cuerpos PES, PTFP y ERE son los especificados en el Anexo VI de la Resolución de 13 de junio de 2019 de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos (BOJA Nº 116 de 19 de junio de 2019).
Buenas tengo una duda, para la FP Dual, en todas las especialidades se indica preferentemente experiencia docente de 1 año en FP Dual, sin embargo en el FP Dual de Educación Física pone Experiencia docente de 1 año. Esto es una errata, o no tratan a todas las especialidades de la misma manera.
Hola Martín, no se trata de ninguna errata.
Está así tal cual en la normativa.
Hola, me gustaría saber si hay alguna opcion de acceder a los puestos voluntarios sin encontrarme actualmente en ninguna bolsa. Tengo el cap
Buenos días Marta.
No es posible optar a ningún tipo de puesto de SIPRI si previamente no se pertenece a la bolsa correspondiente en Andalucía. Aunque tengas titulación y CAP.
Primero has de acceder a bolsa.
Hola, me he presentado de manera voluntaria a una plaza ofertada en la convocatoria SIPRI de 5 de noviembre de 2019.
Tengo el resguardo que ellos mismos (La Consejería de Educación) me enviaron a mi mail al inscribirme, pero al resolverse la convocatoria, no aparezco en ninguno de los listados emitidos de la adjudicación. ¿Que debo hacer?
Hola Mariola.
SIPRI no te ha adjudicado nada en los resultados del 7 de noviembre correspondientes a la convocatoria del 5 de noviembre de 2019.
Es decir, que al menos una persona pidió la misma plaza que tú y esa persona se la ha llevado porque está por delante de ti en la bolsa de trabajo.
Por eso tú no apareces en ninguno de los listados que has mirado.
Pero seguro que sí que apareces en un listado que seguramente no has mirado o lo has mirado mal. Es el último (el de abajo del desplegable de la web de la Consejería) que se llama «No Adjudicados».
Nosotros en sipri.es no adjuntamos ese listado porque al ser simplemente no adjudicados carece en realidad de valor. Pero tú sí que puedes ir a la web de la Consejería y buscarte porque seguro que estás.
Esperamos haberte ayudado. Búscate y nos dices algo ¿ok?
Buenas tardes, quería hacerles una consulta sobre un puesto específico que se identifica con el código 00590CJU – CONVENIO JUSTICIA Y ADMON PUBLICA.
De qué se trata este puesto? Como requisito pone disponibilidad para la movilidad por atender varios centros.
Muchas gracias. Un saludo.
Elena
Hola Elena, ese tipo de puestos son para trabajar en lo que antiguamente se conocía como «reformatorios».
Y sí, el requisito de movilidad es para poder desplazarte con tu coche en caso de que sea necesario.
Un saludo.
Hola, tengo una duda el cuerpo especifico 0597043 Educador de ocio, ¿que requisitos son necesarios para poder solicitarlo?
Un saludo,
Julia
Hola Julia, los requisitos del Puesto Específico 0597043 de Educador o Educadora de Ocio en Residencias Escolares de la Junta de Andalucía son:
1. Pertenecer a cualquier bolsa del Cuerpo de Maestros (597).
2. Disponibilidad horaria.
3. Disponer de experiencia como Educador/a de ocio en Residencia Escolar o en su defecto, experiencia previa en compensación educativa (demostrable mediante certificación de la dirección del centro educativo).
4. Formación en educación compensatoria y atención a la diversidad.
Un saludo y esperamos haberte ayudado.
Hola, me llamo Antonio y tengo una duda que arrastro ya de hace tiempo y es q no entiendo cómo se hacen los llamamientos de las plazas voluntarias, perdón, me refiero a cómo se adjudican las plazas voluntarias que aparecen el SIPRI cada martes y/o jueves. Me comentan que se hace por orden de lista pero yo quisiera conocer dónde está esa lista para saber qué distancia hay entre la última persona adjudicada para una voluntaria y yo; ya que también estoy en una bolsa bilingüe muy cerquita de que me la adjudiquen (obligatoria) pero no terminan de llamarme y también suelo echar las voluntarias. Me podríais indicar cómo va la voluntaria, dónde tengo q mirar mi puesto, en el q me ubico. Es q, al mismo tiempo, me comentan en un sindicato que las voluntarias se adjudican conforme a todas las personas que la han solicitado abriéndose una bolsa temporal y seleccionado al adjudicado/a no sé bajo qué criterio o bases.
Hola Antonio, todas las plazas que se ofertan en SIPRI se adjudican por orden de posición en bolsa entre todos aquellos que hayan realizado la solicitud y que cumplan los requisitos (en caso de haberlos).
En cuanto a tu posición en bolsa, es fácil, sólo tienes que acceder al sistema SIPRI por cualquiera de los tres métodos de acceso a SIPRI disponibles. Una vez dentro, en la pestaña «Consultas» – «Situación Tiempo Real en Bolsas» verás una pantalla con una tabla. En dicha tabla, la primera columna se llama «Orden en Bolsa». Ese número, ese orden en bolsa no cambia en todo el curso, dado que es tu posición absoluta dentro de esa bolsa.
Para hacer la investigación que quieres hacer, simplemente, en el listado de Adjudicados por SIPRI mira a ver quién es el último y sabiendo sus datos simplemente te vas al listado general de tu bolsa (que lo tendrás guardado porque se publica cada verano de cara a colocación de efectivos) y allí miras qué posición absoluta ocupa esa compañera o compañero, que siempre será un número más pequeño que el tuyo.
Esperamos haberte ayudado. Un saludo y suerte.
Hola,
Muchas gracias en primer lugar por la pagina, me ha resultado muy útil.
Estoy buscando los requisitos de este puesto especifico, pero no doy con ellos.
¿Me podrias ayudar?
Gracias,
108 SG590059 – APOYO CURRIC.SORDOS A. CIENT. O TECNOL. 04700442 – I.E.S. Almería Almería Sin determinar Voluntaria PUESTO ESPECÍFICO. NO CUBIERTA CONVOCATORIA ANTERIOR.
Hola Fernando, los puestos SG5900059 son puestos específicos de profesorado para el apoyo curricular a alumnado con discapacidad auditiva y física en el ámbito científico-tecnológico.
Los requisitos generales para este tipo de puestos son:
1.- Pertenecer a alguna bolsa del Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria (590) de las especialidades del ámbito científico-tecnológico:
Matemáticas (006), Física y Química (007), Biología y Geología (008), Tecnología (019) o Informática (107).
2.- Acreditar formación especializada para la atención del alumnado con discapacidad auditiva y/o motórica o bien haber desempeñado un puesto docente de idénticas características durante, al menos, seis meses. Se aportará certificación de la Dirección del Centro acreditando tal efecto, donde se indique que se ha realizado la atención directa a este tipo de alumnado.
3.- Expresar compromiso de disponibilidad para el desplazamiento geográfico (tener coche). Esto no se pide siempre, pero los que tengan carné y coche es bueno que lo aporten.
Un saludo y suerte.
buenos dias
tengo una duda
estoy en la posicion 15 en orden de una bolsa adm de empresas ingles, y situacion en tiempo real num 1. llevo asi desde septiembre. es normal estar en la poisicion 1 en tiempo real desde mitad de septiembre y que no me hayan convocado?
Hola Laura, ten en cuenta que tu especialidad, «Administración de Empresas bilingüe Inglés» es una especialidad con presencia muy minoritaria en el sistema educativo andaluz. Es decir, hay poco profesorado ejerciendo esa especialidad bilingüe inglés. Eso hace que sea menos probable que se produzcan bajas o licencias susceptibles ser cubiertas por profesorado interino.
De todas maneras siempre lo que tienes que hacer es estar atenta a las convocatorias SIPRI para ver si sale algo de lo tuyo y, en caso de que así sea, mirar a ver a quién se dan la plaza para comprobar que dicha persona ocupe, efectivamente, un lugar más alto que tú en la bolsa de trabajo correspondiente.
Buenas noches, en el diferentes puestos para alumnado con discapacidad auditiva necesita un perfil concreto, usted ha comentado este:
2.- Acreditar formación especializada para la atención del alumnado con discapacidad auditiva y/o motórica o bien haber desempeñado un puesto docente de idénticas características durante, al menos, seis meses. Se aportará certificación de la Dirección del Centro acreditando tal efecto, donde se indique que se ha realizado la atención directa a este tipo de alumnado
La formación especializada es lengua de signos, pero ¿qué nivel es necesario A1 , A2 ? Es que dispongo de un A2. Muchas gracias
Hola Rocío, depende mucho del puesto en concreto, pero en general no especifican en ningún sitio el nivel así de esa manera que tú comentas como nivel A1 o A2.
Lo máximo que concretan a veces es «nivel medio alto».
En otras ocasiones piden que la formación en lengua de signos en español sea de un mínimo de 60 horas.
Y, por último, también en algunos puestos hacen directamente una entrevista o prueba práctica de lenguaje de signos en español.
La conclusión es que el certificado que tengas, en este caso, importa menos que el dominio efectivo, real y fluido de la lengua de signos en español.
Un saludo y mucha suerte.
Buenos días, quería saber si todos los puestos específicos tienen continuidad o hay excepciones
Buenos días, ningún Puesto Específico de los que salen a SIPRI está sujeto a continuidad.
Sólo tienen continuidad los Puestos Específicos de carácter provincial que no van por SIPRI. Es decir, los que se consiguen por las convocatorias concretas de Puestos Específicos, de cada una de las provincia.
Buenas tardes,
Dispongo de una certificación que yo creo que quedaría acceso a una interinidad de un puesto voluntario. Pero no está del todo claro en los requisitos. Yo pienso que es válida y además está homologada por la Junta de Andalucía.
Bien mi pregunta es: Si me presento, adjunto la documentación y en el peor de los casos que no sea aceptada. ¿Qué sucedería con mi situación en la bolsa de origen? ¿Sería expulsado? ¿o solo sería excluido de la adjudicación de esa plaza?
Gracias
Hola Juan Antonio.
Si has hecho ese curso homologado por la Consejería de Educación y el puesto específico ofertado te interesa, debes echar la solicitud siempre, ya que ese tipo de puesto siempre son voluntarios. Es decir, los puedes pedir aunque no hayas sido convocado por SIPRI.
Además si, en el peor de los casos, ese curso no te sirviera, no tendría ninguna consecuencia. Ni serías expulsado de bolsa, ni declarado inactivo ni nada. Ya que es un puesto específico al que tú te presentas voluntariamente. Simplemente saldrás en el listado de «No Cumplen los requisitos del Puesto Específico solicitado». Sin más consecuencias negativas para ti.
Mucha suerte.
Buenas tardes.
Soy aspirante a profesora interina en la bolsa de Inglés Secundaria.
Ahora he acabado un curso de LSE en una entidad reconocida por la Junta de Andalucía y hay una posible sustitución.
Pienso que teniendo el certificado provisional puedo presentarme a esa plaza, ¿es correcto?
La segunda pregunta es qué sucedería si no aceptasen la formación LSE que presento, ¿me expulsarían de la bolsa de origen?
Buenos días María.
Si has hecho ese curso de LSE (Lengua de Signos Española) homologado por la Consejería de Educación y el puesto específico ofertado te interesa, deberías realizar la solicitud sin temor, ya que este tipo de puestos siempre son voluntarios. Es decir, los puedes pedir aunque no hayas sido convocada por SIPRI.
Además si, en el peor de los casos, ese curso de LSE no te sirviera para la docencia, no tendría ninguna consecuencia no deseada. Ni serías expulsada de bolsa, ni declarada inactiva ni nada. Ya que se trata de un puesto específico al que tú te presentas voluntariamente.
Simplemente saldrás en el listado de «No Cumplen los requisitos del Puesto Específico solicitado». Sin más consecuencias negativas para ti.
Mucha suerte.
Hola,
Me encuentro incluida en la bolsa de biología y geología, por lo que me gustaría saber cual es el procedimiento para solicitar un puesto voluntario.
Y ¿puedo solicitar cualquier puesto voluntario o únicamente los relacionados con la bolsa en la que me encuentro?
Muchas gracias
Hola Rocío, sólo puedes solicitar los puestos voluntarios relacionados con las bolsas a las que pertenezcas. En este caso, Biología y Geología.
Accedes a la zona privada de SIPRI con tu localizador y verás si hay algún puesto voluntario disponible para pedir.
Un saludo y suerte.