[ACTUALIZACIÓN IMPORTANTE 20 DE ABRIL] Publicada una corrección de errores en las rúbricas de las Oposiciones 2026 en Andalucía
Tras la reciente publicación el 7 de abril de los criterios de evaluación y calificación (rúbricas) para el procedimiento selectivo de 2026, la Consejería de Desarrollo Educativo y FP ha publicado el 17 abril una corrección errores del documento original de las rúbricas y posteriormente, el 20 de abril, una nueva nota aclaratoria a la corrección de errores
Esta corrección de errores es de vital importancia para los opositores y opositoras de las especialidades afectadas.
Especialidades afectadas por la Corrección de Errores y cambios principales:
1. Matemáticas (590006) Hay una errata en la descripción de la prueba práctica. En el documento inicial se indicaba que la rúbrica se aplicaba a dos ejercicios, pero la corrección aclara que se aplicará a cada uno de los cuatro ejercicios de los que consta la parte práctica, tal y como establece la Orden de convocatoria.
2. Orientación Educativa (590018) Es la especialidad con más ajustes técnicos para adaptar el lenguaje a su labor específica:
- Terminología: El apartado de «Evaluación inicial» pasa a denominarse «Evaluación inicial o Detección Inicial«. Asimismo, en la secuencia metodológica, se sustituye el término «unidad didáctica» por «Actuación o Programa de Intervención«.
- Ámbitos Obligatorios y Penalizaciones: Se ha modificado el listado de áreas de intervención obligatorias tanto para el documento escrito como para la defensa oral. La corrección ahora separa claramente «Acción Tutorial» y «Convivencia» como conceptos independientes. Recuerda que la omisión de cualquiera de estos ámbitos (Acción Tutorial, Convivencia, Orientación Académica y Profesional, Atención a la Diversidad y Apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje) conlleva una penalización automática de 10 puntos.
3. Producción en Artes Gráficas (598008) Se ha corregido un error de redacción en los indicadores de logro de la prueba práctica. En el nivel de puntuación máxima, donde antes decía por error que el archivo «no cumplía» los estándares, ahora se especifica correctamente que para obtener la nota máxima «el archivo cumple los estándares solicitados de entrega».
Especialidades afectadas por la Nota Aclaratoria y cambios principales:
La última nota aclaratoria, con fecha de 20 de abril de 2026, los puntos fundamentales que aborda son:
Resto de especialidades del Cuerpo de Secundaria (códigos 101 a 231) y todo el Cuerpo 598
Se clarifica el uso de la terminología técnica derivada de los nuevos Reales Decretos de Formación Profesional y la Equivalencia de términos: Los tribunales valorarán de igual forma y considerarán igualmente válidas las terminologías siguientes:
Específicamente, se pueden usar indistintamente:
«Estándares de competencias profesionales» y «unidades de competencia»
«Competencias profesionales y para la empleabilidad» y «competencias profesionales, personales y sociales»
Especialidad de Orientación Educativa (018)
La nota aclara diferentes aspectos del indicador de logro 4: Estructura.
También confirma que los términos «Plan de Intervención del EOE» y «Plan Anual de Trabajo de un EOE» hacen referencia al mismo documento.
La Consejería de Educación (Desarrollo Educativo y FP) ha publicado en su web la Resolución de 7 de abril de 2026 de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se publican los criterios generales de evaluación y, en su caso, de penalización de la parte A de la primera prueba, así como los criterios de calificación de la parte B de esta primera prueba y los criterios de calificación y, en su caso, de penalización de la segunda prueba del procedimiento selectivo de ingreso y los criterios generales de evaluación de la prueba del procedimiento selectivo de acceso, convocados por Orden de 20 de febrero de 2026.
El documento es muy extenso, es un pdf tiene 271 páginas porque está dividido en pequeños bloques de especialidades.
Por ejemplo, el primer bloque, que comienza en la página 3 y termina en la 27, afecta solo a las especialidades de Secundaria de Matemáticas, Física y química, Dibujo, Francés, Música, Educación Física y Tecnología.
Luego, siguiendo con el ejemplo, el segundo bloque, que comienza en la página 28, afecta solamente a una especialidad de Secundaria, la de Orientación Educativa.
Y así hasta completar las 271 páginas y abarcar todas las especialidades de los 3 cuerpos, tanto para el turno de ingreso (oposiciones normales) como para el de acceso (funcionarios que quieren pasar del A2 al A1), ten cuidado con esto y no te confundas. Si tú eres una opositora u opositor «normal», que eres interina/o o aspirante, tu turno ya sabes que es el de ingreso.
Enlaces de descarga:
Ni que decir tiene que, desde sipri.es, como principal portal informativo independiente para opositores docentes de Andalucía, insistimos en que estos documentos han de ser tu gran guía como opositor/a si te presentas a las oposiciones docentes de Andalucía en 2026.
En ellos podrás encontrar las rúbricas que los tribunales tendrán que utilizar para evaluar tu tema, tu prueba práctica, el documento escrito de tu Programación Didáctica la exposición y defensa oral de dicha Programación y la exposición oral de una de las Unidades Didácticas (Situación de Aprendizaje).
En estos documentos oficiales de evaluación y calificación de las oposiciones 2026 en Andalucía se concretan también por ejemplo las penalizaciones e invalidaciones por faltas de ortografía o por no cumplir las especificaciones de la convocatoria en cuanto a formatos, número de páginas, tipografía, interlineado y orientación de las páginas.
Si quieres que te avisemos directamente en tu correo electrónico de cualquier novedad sobre las oposiciones, las bolsas o SIPRI, apúntate ahora a la newsletter.
Por último, recuerda que, previamente al documento de las rúbricas y su corrección de errores, la Consejería publicó otro documento muy importante y relacionado con éste, el documento de Criterios de actuación, invalidaciones, penalizaciones, materiales y procedimientos concretos que tienen que aplicar los tribunales en las Oposiciones 2026.
Hola, tengo una duda sobre el uso de esquemas en el desarrollo del tema. Te recomiendan que no los uses pero aparece como un indicador de logro en la rúbrica de calificación. Me da miedo que aun así se pueda interpretar como marca.
Muchas gracias.
Hola, no encuentro por ningún lado si en Matemáticas está permitido o no el uso de calculadora. Agradecería confirmación, un saludo.
Hola Natalia, ese extremo aún no lo han aclarado.
Un saludo.
Buenas tardes,
Quisiera hacer una consulta acerca de la normativa que debemos recoger en el desarrollo de los temas en el examen de oposición de una especialidad de FP, en cuanto a la contextualización, ciclos con los que se relaciona el contenido del tema: a nivel autonómico sería la orden pero y a nivel estatal, el RD que recoge las enseñanzas mínimas y/o la orden? Alguna otra que deba contemplarse?
Muchas gracias de antemano.
Buenas mi duda es acerca de los margenes del documento; ha de ser «normal» o por ahorrar espacio puedo usar el «estrecho» creo que se hace referencia al tipo de letra y el interlineado pero nada más cierto?
Hola Ana, como tú bien dices, la normativa te deja libertad a ti para elegir los márgenes de la Programación en base a tu criterio.
Un saludo y suerte.
Hola.
He visto en la publicación que pone que la programación ha de ser al completo en vertical y yo tengo hechas las Unidades de Trabajo (Es Formación Profesional) hechas en formato horizontal para que quepa mejor la información y se vea más claro. ¿Puede ser eso motivo de invalidación de la programación?
Otros años la he entregado así y no he tenido problema
Correcto Mar, eso es invalidación.
Ten cuidado.
Un saludo.
Estimados señores/as de sipri.es
Les escribo para realizar una consulta técnica respecto a la cumplimentación de la portada de mi programación didáctica.
Al indicar la especialidad, he consignado correctamente «Física y Química». Sin embargo, me surge una duda con respecto al «Cuerpo» (el código numérico correspondiente). Tras revisar detenidamente la convocatoria en el BOJA, no he localizado una instrucción explícita que obligue a reflejar dicho código en la portada.
Por ello, les agradecería que me confirmaran si es obligatorio incluir el código del Cuerpo o si, por el contrario, con indicar el nombre de la especialidad es suficiente.
Quedo a la espera de sus noticias. Muchas gracias por su ayuda y por su tiempo.
Gracias a ti María.
Efectivamente, en las Oposiciones 2026 no hay obligación de poner el Cuerpo en la portada de la programación.
Un saludo y mucha suerte.
Buenos días, sería conveniente que sólo parezca DNI, Nombre y apellidos, y especialidad, sin nada más, ni cuerpo ni módulo…?
El cuerpo y el módulo en la portada no son obligatorios.
Ni relevantes.
Ya tú debes decidir lo que sería conveniente o no para tu caso particular.
Un saludo.
Buenas, mi consulta es si hay alguna plantilla con las rúbricas para poder realizar desarrollar el discurso de la segunda prueba en formación profesional. Gracias
Hola Jesús, no entendemos exactamente a qué te refieres.
Un saludo.
Buenos días, tengo una duda sobre el formato de la programación didáctica. La ley dice que el interlineado debe ser sencillo, pero no veo nada sobre el espacio entre párrafos. Yo estoy haciendo el documento en overleaf y he configurado el tamaño, tipo de letra e interlineado. No obstante, he dejado el espacio entre párrafos por defecto (tanto entre párrafos normales como entre párrafos de las listas). Esto supone penalización??
Gracias de antemano.
Hola Irene, siempre que el espacio entre párrafos no sea más pequeño que el interlineado sencillo, no tendrás problemas.
Un saludo.
Mis preguntas son las siguientes:
¿Sería posible incluir mi nombre, apellidos y DNI en el encabezado de todas las páginas de la programación?
En la portada de la programación, además de los datos exigidos en la convocatoria, ¿se permite incorporar imágenes, ilustraciones u otros elementos gráficos?
En el caso de que alguna tabla no cupiera en una sola página, tuviera que dividirse en dos o invadiera los márgenes laterales para poder ajustarse al contenido, ¿podría esto suponer algún tipo de penalización?
Gracias de antemano, por su atención, consideración y tiempo.
Un saludo.
Hola Carmen. Gracias por tu comentario y por seguir la web de sipri.es como referente independiente para los opositores docentes de Andalucía.
Aquí tienes las respuestas a tus dudas, basadas siempre en lo que establece la normativa de la convocatoria y rúbricas de 2026 en Andalucía:
1. Datos de identificación en los encabezados y pies de página.
La normativa no te lo prohíbe siempre respetes el tipo de fuente Times New Roman 12 con interlineado sencillo y sin comprimir.
2. Imágenes y elementos gráficos en la portada
Sí, es posible incluirlos. El tamaño de letra y el interlineado de la portada y contraportada es LIBRE.
Esto te da libertad para incluir ilustraciones, imágenes o un diseño más creativo para tu portada, siempre que aparezcan los datos obligatorios exigidos.
3. Tablas que no caben o invaden márgenes
Dividir tablas: No hay ninguna penalización por dividir una tabla en dos páginas si el contenido es extenso. De hecho, es lo más recomendable para mantener la claridad y el orden que valoran las rúbricas
Márgenes laterales: No establece la normativa márgenes mínimos, así que tú debes decidirlos, siempre cuidando la claridad y orden.
Mucha suerte y ánimo, que ya queda menos.
Buenas
En la portada de la programación hay que poner el curso 25/26
El nombre del IES donde se centra la programación va en la portada o en la contextualizacion ?
Gracias
Slds
Eva
Eva, no te la juegues en algo tan estúpido como la portada.
Pon los 4 datos que la convocatoria te obliga a poner:
– Nombre
– Apellidos
– DNI
– Especialidad
Saludos y mucha suerte.
Hola, en relación a la programación didáctica, ¿puedo en la portada incluir el logo de la Junta de Andalucia y el logo del instituto? o no debe de insertar imágenes en el documento? Un saludo
No está prohibido insertar imágenes.
Pero ojo con insertar logos que tú no tengas derecho a insertar.
Un saludo.
Buenas, gracias por todo vuestro trabajo, es una maravilla.
Quería haceros una sencilla pregunta, ¿a qué se refieren con que el documento de la PD no esté comprimido?
¡Muchas gracias!
Hola Carmen, gracias a ti por tu comentario, docentes tan amables como tú sois la razón de que sigamos trabajando para continuar siendo la web informativa de referencia sobre las oposiciones, sipri y las bolsas en Andalucía.
Cuando dicen que el documento de la Programación Didáctica no esté comprimido se refieren a que no puedes utilizar el truco de comprimir la fuente para que así te quepan más cosas, que decir, que no intentes «hacer trampa».
Porque en Word existe una función que permite juntar las letras más de lo normal para que quepan más palabras en una sola página.
Cuando te piden «sin comprimir», te obligan a que tanto la escala de la fuente como el espaciado entre caracteres debe ser el que viene por defecto (el normal).
Saludos y mucha suerte.
en este sentido, reducir los márgenes ya que son libres y poner el espaciado de párrafo en 0 pts se puede? o se considera coomprimir?
Eso no es comprimir, Marta.
Un saludo.
Tengo una duda con respecto a las faltas de ortografía y gramática de francés. Si en la Programación didáctica pongo anglicismos en las actividades porque quiera utilizar como soporte un «post» o un «reel» o la propia palabra «instagram», me contará como falta? Gracias.
Sé lista Isabel y vete por el camino fácil y exento de riesgos.
En lugar de «post» pon «publicación».
En lugar de «reel» pon «vídeo corto».
Instagram es el nombre propio de una empresa, como Google, como Mercadona o como Zara, no es una falta de ortografía.
Saludos y mucha suerte.
Hola, respecto a la programación , la portada con el nombre , DNI , especialidad ,¿ tiene que ir también en tamaño 12, y times new Roma?
Hola Paqui, este año 2026 la portada no tiene que ir obligatoriamente en times new roman 12.
Un saludo.
Hola buenas tardes:
Quería saber si se sabe algo de las invalidaciones de la programación.
¿Se harán previas a la primera parte de la oposición? ¿O después?
Muchas gracias y un saludo
No Cristina, para invalidar una programación hay que mirarla y lógicamente el tribunal solo pierde el tiempo en mirar las programaciones de aquellos que han pasado la primera prueba.
Un saludo.
Hola buenos días.
Mis preguntas son las siguientes:
– ¿Las tablas que utilicemos para explicar objetivos, competencias, criterios de evaluación, etc a lo largo de la programación, tienen que estar con la letra Times New Roman 12?. ¿Y los títulos de las tablas, se deben colocar en la parte de abajo con con la misma tipología de letra y tamaño o por el contrario pueden ir con una letra más pequeña?. (No veo ningún sitio donde lo especifiquen).
– Por otro lado la programación debe tener 60 páginas sin contar con la portada y contraportada en posición vertical, por lo que deduzco que las tablas deberían ir todas colocadas de tal manera que entren en la página en posición vertical y no horizontal. (tampoco me queda muy claro esto)
– Por último, en la portada solo te especifica que tienes que poner dni, nombre y apellidos, especialidad y cuerpo. ¿Podrías poner algo más de información como módulo, ciclo formativo, curso, etc?
Hola Carmen, mucho ánimo con la programación.
– Todo debe ser Times New Roman 12. Todo.
– Correcto, las tablas deben entrar en la página vertical.
– Sí, que puedes poner más cosas en la portada.
Saludos.
Muchas gracias por la aclaración 👌.
Un saludo.
Para principiantes como yo en su primera oposición sin experiencia previa en la categoría de FP de cocina y pastelería, alguna recomendación para tener como guión a la hora de elaborar la programación didáctica? Normativa, rúbrica y demás?
Gracias de antemano
Un saludo
Hola Juan Luis, en tu caso lo mejor es que te dejes guiar por tu preparador o preparadora.
Un saludo.
¿Se especifica algo de los márgenes? No encuentro nada en los criterios publicados
Hola, como tú muy bien dices, ni la convocatoria de oposiciones ni las rúbricas especifican nada de los márgenes.
Así que quedan a tu buen criterio como opositora.
Mucha suerte.
Hola, a ver si alguien me puede aclarar esta duda. Actualmente, con la implantación de la Nueva Ley de Formación Profesional, las competencias profesionales, personales y sociales, recogidas en el Real Decreto que establece el Título y sus enseñanzas mínimas y en la Orden pasan a definirse competencias profesionales y para la empleabilidad. SI O NO. Lo digo porque en la rúbrica aparece competencias profesionales, personales y sociales, y me lleva a confusión.
Hola Sonia, echa un ojo a la Nota Informativa que ha sacado la Consejería porque precisamente aclara que puedes utilizar cualquiera de las dos nomenclaturas.
Un saludo.
Las opositoras de orientación educativa estamos muy confundidas. En las rúbricas, concretamente en la página 35. Algunos indicadores de logro propuestos se vinculan a situaciones de aprendizaje. No aplican al Plan de Actuación del Departamento de Orientación (PADO) , por ejemplo, el punto 7 de evaluación inicial, el punto 8 de medidas de atención a la diversidad, el punto 10 de actividades complementarias y extraescolares. Por otro lado, no recoge los apartados de Organización Interna y Coordinación Externa en PADO que aparece en la Orden 20 de febrero de 2026. En la página 36. De nuevo hace referencia a indicadores de logro específicos para situaciones de aprendizaje que no aplican al Plan o Programa que se pide en nuestra especialidad. Por ejemplo, no existen principios pedagógicos marcados en la norma. En Página 39. De nuevo se refieren indicadores propios de una Situación de Aprendizaje. Por ejemplo: se señala concreción curricular e incluso se hace referencia explícita a una Unidad Didáctica. Asimismo, según la convocatoria no existe exposición de segunda parte de programa de intervención, tanto PADO como EOE son actuaciones.
Teniendo en cuenta esto, ¿qué podemos hacer las personas que opositamos a esta especialidad? ¿Esperamos una corrección de las rúbricas o nos limitamos a seguir la rúbrica aunque no sea específica de nuestra especialidad y haya cambiado con respecto a otros años?
Hola Laura, ha salido una corrección de errores oficial que afecta a tu especialidad de Orientación Educativa.
Échale un vistazo, la tienes más arriba en este artículo.
Saludos y mucha suerte.
Para el sistema de ACCESO: en la encerrona para elaborar el esquema que utilizaremos en la exposición oral del tema ¿Se puede utilizar nuestros propios apuntes y el libro de la editorial?
Hola buenos días.
Mi pregunta es acerca de las rúbricas.
He mirado el documento que han subido en esta plataforma correspondiente a las diferentes rúbricas de las distintas especialidades, pero no veo que en mi especialidad que es la de procesos de diagnóstico clínico y productos ortoprotésicos especifiquen la parte B del tema o la de la programación, solo aparece especificada la rúbrica correspondiente al apartado A que es la del ejercicio práctico.
¿Es que aparece por otro lado o la subirán más adelante?.
Gracias de antemano.
Un saludo.
Hola Mari Carmen, no es que se vayan a subir más adelante, sino que debes aplicar los criterios comunes establecidos para tu grupo de especialidades (junto con Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica, Sistemas Electrónicos, etc.) que ya constan en el documento de rúbrica publicado.
Cualquier cosa nos dices.
Buenos días, soy de la especialidad de orientación, los criterios en cuanto al plan DO o programa EOE que han publicado son un desastre. ¿Se sabe si lo van a revisar y cambiar? Es que desde luego es para impugnar, parece que hubieran copiado y pegado de otras especialidades.
Gracias, un saludo
Sí Vega, los han revisado y han publicado una corrección de errores.
La tienes más arriba en este mismo artículo.
Saludos.
Buenos días. En la convocatoria se especifica que se deben incluir 12 unidades didácticas y mínimo una situación de aprendizaje en cada una de ellas.
Entonces solamente se nombra la UD en cada título ¿no? Por ejemplo, UD 1. Historia de Andalucía. El resto si incluimos 10 sesiones, todas serían parte de una situación de aprendizaje ¿verdad?
Gracias.
Hola:
Me surge la duda de si la programación didáctica debería estar asociada a un centro de referencia de Andalucía (aunque no trabajemos en Andalucía actualmente) o serviría un centro ficticio.
No lo especifica, pero sí que se evalúan estos aspectos en la rúbrica: «se ajusta al centro y al entorno», «…las relaciona con el plan de centro…» o «…descripción del departamento didáctico…».
Muchas gracias por contestar.
Hola Miriam, ese tipo de cuestiones es mejor que las consultes con tu preparadora o academia.
Pero sí mucha gente lo hace con respecto a un centro real o incluso a un centro «híbrido» que reúna las características de varios centros.
Lo importante es que lo hagas bien, que tenga sentido.
Saludos y ánimo con el estudio.
Buenas! Cuando se preve que salgan los días de las pruebas y los lugares de realización definitivos? Mil gracias por vuestra labor
Eso seguramente hasta finales de mayo o primeros de junio no sabremos nada definitivo.
Gracias a ti.
Buenos días,
en la Orden de la Convocatoria aparece que la parte práctica de la primera prueba para la especialidad de Matemáticas constará de 4 ejercicios. Sin embargo, en la rúbrica publicada en este documento para dicha prueba indica que habrá dos ejercicios. ¿Se sabe a qué se debe esta diferencia? ¿Es posible que sean 4 ejercicios pero a elegir dos?
Gracias de antemano.
Sí Natalia, llevas razón, es muy posible que se trate de un error en la rúbrica publicada porque la convocatoria establece 4 ejercicios.
A ver si en los próximos días la Consejería publica una corrección de errores.
Informaremos ya lo sabes, por la newsletter.
Saludos.
Gracias por vuestro trabajo
Gracias ti Marta, para sipri.es es un orgullo ser el principal portal web informativo para las opositoras y opositores docentes de Andalucía desde 20219.
Hola,
Soy una profesora de francés, tengo un master francés y ahora vivo en Malaga.
No entiendo muy bien como puedo hacer para entrar en la bolsa y poder trabajar como sustituto en las Escuelas Oficiales de Idiomas.
Me pueden ayudar ?
Muchas gracias,
Claro Louise, es muy fácil.
Simplemente te tienes que presentar a las oposiciones de dicha especialidad cuando salga.
O, en su defecto, puedes hacer una solicitud para entrar en la bolsa de trabajo cuando se abra una convocatoria extraordinaria.
De todo ello ya sabes que vamos informando en nuestra newsletter.
Saludos.